Construire un projet de recherche qualitative avec NVivo

Analyse
Inter-entreprise
Intra-entreprise
Distanciel
Présentiel
Français
Anglais

Objectifs

  • Comprendre les enjeux méthodologiques liés à l’utilisation de NVivo
  • Connaitre et comprendre l’interface de NVivo
  • Être en mesure d’importer et d’organiser des données qualitatives dans NVivo
  • Être en mesure de coder des données
  • Connaitre les fonctionnalités avancées du logiciel (requêtes, double-codage, quantification de l’analyse qualitative)

Prérequis :

  • Avoir déjà collecté des données qualitatives. 

Moyens pédagogiques et d’encadrement :

  • Séances avec le formateur
  • Support pédagogiques format numérique
  • Etudes de cas concrets
  • Exposés théoriques
  • Utilisation des données fournies par les participants
  • Connexion internet

Dispositif de suivi et d’évaluation des acquis :

  • Exercices d’application

Résultats & compétences attendus à l’issue de la formation :

  • Être autonome sur l’importation des données, l’organisation des données à l’aide des classifications et le codage des données.
  • Connaitre les possibilités offertes par le logiciel en matière de requêtes.

Programme de la formation

Demi-journée 1

  1. Introduction au logiciel NVivo
  2. Présentation de l’interface à l’aide du projet exemple
  3. Création/Importation/Edition des documents
  4. Mémos, mémos liés, liens à, annotations

Demi-journée 2

  1. Les classifications de fichiers
  2. Les cas et les classifications de cas
  3. L’encodage avec les codes (encodage, désencodage, bandes d’encodage, codage in vivo, organisation hiérarchique des codes, agrégation d’en l’encodage, codebook)

Demi-journée 3

  1. L’encodage des relations
  2. L’encodage automatique des sentiments et des thèmes
  3. Travailler avec des données non-textuelles (pdf, vidéo/audio, images, enquêtes)
  4. NCapture (si les participants utilisent Google Chrome ou Internet Explorer)
  5. Les représentations visuelles (cartes, diagramme de comparaison, etc.)

Demi-journée 4

  1. La requête fréquence de mots
  2. La requête de recherche textuelle
  3. La requête d’encodage
  4. La requête matricielle
  5. La requête de tableau croisé
  6. La comparaison d’encodage et le double codage (sous réserve de temps disponible)
Durée
14 heures
Niveau
Débutant
Public
Chercheurs souhaitant pratiquer une analyse de données qualitatives fondée s’appuyant sur un codage des données.
Participants
8 personnes maximum
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