Communication orale en anglais pour conférences scientifiquesAccueil Catalogue de formation Communication orale en anglais pour conférences scientifiques Communication et rédaction scientifique Inter-entreprise Intra-entreprise Présentiel Anglais Objectifs Être capable de parler en anglais avec confiance en soi devant un public scientifique Savoir utiliser son corps (respiration, position, posture, gestes) pour rythmer son discours Savoir se projeter dans l’espace et attirer l’attention des spectateurs en donnant de l’autorité à son discours Identifier ses points faibles et forts avec l’aide des autres participants Savoir synthétiser de l’information pour la rendre plus dynamique Savoir utiliser sa présentation comme tremplin pour s’exprimer et non pas comme une béquille Préparer une argumentation pour étayer son discours et répondre aux questions rapidement Être plus spontané en anglais et gérer les questions. Prérequis Avoir un niveau minimum B2 sur l’échelle CECRL Avoir des travaux scientifiques avec des résultats à présenter à ses pairs Avoir une présentation sous PowerPoint ou PDF d’un minimum de 16 diapos Moyens pédagogiques et d’encadrement Technique : vidéoprojecteur, microphone (optionnel), pointeur laser Les présentations des participants, support pédagogique Dispositif de suivi et d’évaluation des acquis Le dispositif d’évaluation est la mise en pratique continuellement par des stagiaires des consignes pédagogiques du formateur : ils doivent présenter leurs travaux oralement tout au long du stage avec l’interaction des autres stagiaires et les commentaires et conseils du formateur. Un rapport de fin de stage peut être demandé. Résultats & compétences attendus à l’issue de la formation Amélioration de la confiance en soi, plus de contrôle sur ses geste, voix, impact vis-à-vis le public Plus de rythme et synchronisation entre le discours orale et la présentation visuelle Plus de dynamisme et plus d’aisance pour répondre aux questions d’autres experts dans des domaines très spécifiques Capacité de présenter des informations extrêmement complexes sans blocage Programme de la formation Journée 1 Introduction et objectifs du stage Parler d’un sujet avec conviction – communiquer l’intérêt Exercices de prononciation – intonation Présentation des qualités requises pour une bonne communication orale par l’animateur Pourquoi ce vous voulez dire est important – pour qui ? Exprimer cette importance Le fond du problème – décrire le contexte de votre recherche – 3/4 diapositifs PowerPoint Identification des faiblesses : clarté, cadence du discours trop lente/rapide, … L’utilisation du corps (langage corporel) pour aider le discours Séance de débat sur des sujets controversés – réagir aux propos de l’autre – mettre en avant ses propres idées Expliquer sa méthode sur le tableau – mettre en phase ce qu’on dit avec ce qu’on fait avec son corps (dessiner – écrire – regarder) Répondre aux questions Journée 2 Exercices de prononciation – intonation Présentation par l’animateur L’importance de l’autorité dans la prise de parole en public Comment synthétiser son discours Présenter ses résultats – comparaisons – contrastes – causes et effets Utilisation de courbes, histogrammes, … mise en exergue des points importants Identification des difficultés de communication non résolus – comment les contourner Les perspectives de sa recherche – spéculer sur les suites Nouvelle présentation par l’animateur Communication finale – chaque stagiaire dois parler pour au moins 15 minutes sans arrêter sur leur travail avec un support PowerPoint, puis répondre aux questions des autres participants et le formateur. Le temps prévu pour chaque activité dépend de l’avancement de chaque participant. Télécharger le programme complet Durée 14 heures Niveau Débutant Public Chercheurs souhaitant présenter leurs travaux lors des congrès et séminaires internationaux devant un public d’experts dans leur domaine. Cadres et ingénieurs devant donner une présentation de projets complexes Participants 8 personnes maximum Formateur Keith Hodson Keith Hodson a plus de 25 ans d’expérience dans la formation en rédaction d’articles scientifiques et la prise de parole en public. Session inter-entreprise prévue dans nos locaux à Paris : 1095 EUR HT/personne. Intra-entreprise: nous contacter pour un devis personnalisé. Vous recherchez des informations sur une formation ? Vous souhaitez mettre en place une session de formation sur mesure ? Contactez notre équipe pédagogique ! Remarque : JavaScript est requis pour ce contenu. Stata Rapide, précis et facile à utiliser, le logiciel Stata est la référence pour le traitement et l'analyse de données statistiques et de data science. Il répond à tous vos besoins en matière de science des données : manipulation des données, visualisation, statistiques et rapports automatisés. En savoir plus Formations à venir Communication et rédaction scientifique Intelligence Artificielle Générative pour la Veille scientifique - Concepts et applications Objectifs Décrire le principe de fonctionnement général du Deep Learning et de l’Intelligence Artificielle Générative. Utiliser des techniques de prompting avancées pour répondre à des besoins métier. Synthétiser des articles et contenus scientifiques en produisant des résumés concis qui mettent en évidence les points clés et les conclusions principales. Améliorer sa veille technologique en configurant, personnalisant et automatisant des outils d’intelligence artificielle générative pour surveiller et résumer les dernières recherches publiées dans des domaines spécifiques. Identifier les points clés d’un domaine scientifique spécifique et détecter les sujets de recherche manquants nécessaires pour compléter un modèle théorique existant. Traduire des articles 03 et 10 décembre S'inscrire Demander un devis Formations à venir Analyse Formation modulaire à NVivo - Découvrir Nvivo Objectifs Comprendre le rôle de NVivo dans le processus de l’analyse qualitative. Comprendre et maîtriser l’environnement NVivo. Gestion des sources Gestion des cas Codage des sources Les matrices de croisement Documenter son analyse ; mémos, annotations et liens à. 10, 11, 12 et 13 décembre S'inscrire Demander un devis Formations à venir Communication et rédaction scientifique Intelligence Artificielle Générative pour l’Enseignement Recherche - Concepts et applications Objectifs Découvrer le principe de fonctionnement général du Deep Learning et de l’Intelligence Artificielle Générative et bénéficier du potentiel des outils d’IAG Utiliser des techniques de prompting avancées pour répondre à des besoins métier. Classifier les outils d’intelligence artificielle générative selon les médias mis en œuvre (text-to-text, text-to-image, etc.), et sélectionner le bon outil pour un cas d’usage précis. Produire des activités pédagogiques telles que des notes de cours, des guides d’étude, ou des résumés de chapitres pour aider les étudiants dans leur apprentissage. Concevoir des examens et des quiz à partir du contenu de formation développé pour les étudiants et gagner du temps dans la préparation de vos cours Générer des scénarios ou cas d’étude pour des travaux de groupe, basés sur des sujets d’actualité ou des avancées scientifiques pour décupler les possibilités d’animations de cours (contenu, ateliers de groupes, etc.) Adapter son enseignement et préparer ses apprenants à la révolution de l’IAG 16 et 20 décembre S'inscrire Demander un devis Formations à venir Analyse Origin : Fonctions de base Objectifs Importer des données de formats variés Réaliser des graphiques et les personnaliser (styles, templates, thèmes) Traiter les données et automatiser les calculs Réaliser des ajustements de données, créer ses propres fonctions d’ajustement Détecter et déconvoluer des pics 24 et 25 mars S'inscrire Demander un devis Formations à venir Analyse Graphiques scientifiques avec PRISM Objectifs Découvrir l’ensemble des possibilités offertes par PRISM pour obtenir le graphique que l’on souhaite, tracé automatique des courbes d’ajustement compris. 16 et 17 juin S'inscrire Demander un devis Previous Next
