Seite Geschichte Startseite Wer sind wir Seite Geschichte 1989, Gründung RITME wurde 1989 gegründet und war zunächst als Softwarehändler in einem Nischenmarkt tätig. Damals gab es noch kein Internet und der Kauf von wissenschaftlicher Software wurde über einen Papierkatalog abgewickelt, an den sich unsere ältesten Kunden noch erinnern. Mit dem Aufkommen des Internets wurde unser Katalog digitalisiert und die Software selbst wanderte nach und nach zu Online-Lösungen, die als SaaS in Form von Abonnements zugänglich waren. Mit unvermindertem Engagement und verdoppelter Leidenschaft haben wir diese Veränderungen begleitet und unser Angebot schrittweise verfeinert, um den Erwartungen der Wissenschaftler und Forschungseinrichtungen gerecht zu werden. 1995, Schulung 1995 wurde RITME auch als Ausbildungsorganisation gegründet. Um der wachsenden Nachfrage nach Schulungen gerecht zu werden, die auf die spezifischen Bedürfnisse unserer Kunden zugeschnitten sind, haben wir ein Angebot entwickelt, das alle Aspekte des Forschungsbereichs abdeckt: Schulung in der Verwendung von wissenschaftlicher Software, proprietär oder Open Source Ausbildung im wissenschaftlichen Schreiben und Kommunizieren Ausbildung in statistischen und angewandten Methoden, und Berufsausbildung Berufsausbildung Seit 2015: ein integriertes Software- und Dienstleistungsangebot Die digitale Transformation hat sämtliche Tätigkeitsbereiche umgewälzt, und die Welt der Forschung ist davon nicht ausgenommen. Die Digitalisierung von Prozessen und Daten, die Zunahme der zugänglichen Daten, die Sicherung des Austauschs und die Verbreitung von Vorschriften sind entscheidende Herausforderungen. Wir haben ein umfassendes Begleitangebot entwickelt, das sich um zwei Hauptachsen dreht: die digitale Transformation von F&E- und Analyselaboren Verwaltung wissenschaftlicher Informationen. Was ist mit morgen? Morgen werden wir immer wachsam sein und umso mehr an Ihrer Seite stehen, um integrierte, robuste und anpassungsfähige Lösungen zu bauen, die Ihre Entdeckungen unterstützen können.